Oferta dla studentów

Rectangle 2609

Rozpocznij swoją drogę zawodową z Poradnią Psychologiczną w Kętrzynie! Oferujemy praktyki dla studentów psychologii i pedagogiki, które pozwolą Ci zdobyć cenne doświadczenie, poznać realia pracy w zawodzie oraz rozwijać swoje kompetencje pod okiem specjalistów. Praktyki realizowane są stacjonarnie i online, dzięki czemu możesz dopasować je do swojego planu. Zainwestuj w swoją przyszłość i wybierz praktyki, które naprawdę przygotują Cię do pracy z ludźmi.

PRAKTYKI STUDENCKIE - KURSY ONLINE

Praktyki online w poradni psychologicznej to nowoczesna forma zdobywania doświadczenia zawodowego, która umożliwia praktykantom zapoznanie się z pracą psychologa bez konieczności fizycznej obecności w placówce. Dzięki odpowiednim narzędziom do komunikacji online, praktykant może uczestniczyć w sesjach terapeutycznych, diagnozie oraz innych zadaniach związanych z funkcjonowaniem poradni.

Praktyki studenckie – pierwszy krok do kariery

Zdobądź praktyczne doświadczenie w psychologii i pedagogice dzięki praktykom organizowanym przez Poradnię Psychologiczną w Kętrzynie. Oferujemy elastyczne formy realizacji – stacjonarnie i online – pod opieką doświadczonych specjalistów. To wyjątkowa szansa, aby przygotować się do pracy w zawodzie i wyróżnić się na rynku pracy.

FAQ dla studentów

Czytajcie testy, obserwujcie specjalistów, analizujcie przebieg diagnozy i pytajcie. Każda obserwacja jest cenna.

Regeneracja, superwizja, rozmowy z zespołem, świadomość własnych granic.

Bądźcie aktywni, zadawajcie pytania, obserwujcie różne style pracy, proście o feedback. To najlepszy moment na rozwój.

Najlepiej zapoznać się z podstawowymi ustawami dotyczącymi pracy poradni, przypomnieć sobie przebieg diagnozy psychologicznej i pedagogicznej oraz przygotować pytania do opiekuna.

Regularne spotkania, wymiana doświadczeń, wspólne omawianie przypadków i podejmowanie decyzji. To przestrzeń pełna współpracy.

Typowy dzień praktykanta zależy od bieżącej pracy poradni, ale najczęściej obejmuje: obserwację badań psychologicznych i pedagogicznych, udział w zajęciach terapeutycznych, przygotowanie materiałów, analizę narzędzi diagnostycznych oraz rozmowy z opiekunem praktyk.
Studenci są także często zapraszani do udziału w omówieniu wyników oraz w spotkaniach zespołu. To świetna okazja, by zobaczyć, jak wygląda współpraca specjalistów.

Tip: „Zawsze miej przy sobie notes — zapisuj obserwacje, pytania i refleksje.

Poradnia często współpracuje z sądem rodzinnym, MOPS, szkołami i placówkami wsparcia. Przekazujemy opinie, uczestniczymy w zespołach interdyscyplinarnych, wspólnie planujemy działania pomocowe.

Empatia, cierpliwość, umiejętność słuchania, elastyczność, umiejętność pracy zespołowej oraz gotowość do uczenia się.

Najczęściej pojawiają się: brak aktywności, zadawanie pytań w niestosownym momencie, nieprzygotowanie merytoryczne, lęk przed udziałem w pracy zespołu.

Warto pamiętać: Zespół poradni jest po to, aby wspierać Was w nauce.

Studenci mogą wykonywać zadania pomocnicze — przygotować testy, analizować arkusze, obserwować badania, przeprowadzać fragmenty ćwiczeń edukacyjnych, przygotować pomoce dydaktyczne.
Nie mogą natomiast samodzielnie diagnozować ani prowadzić terapii bez obecności specjalisty.

Po zakupie w sklepie internetowym i podpisaniu umowy zostaje nadany dostęp do platformy e-learningowej, na której zamieszczone są materiały dydaktyczne. Realizując praktyki w naszej poradni student korzysta z platformy e-learningowej czyli sam  decyduje ile czasu dziennie poświęca na aktywność związana z praktykami. Program ułożony jest w taki sposób, aby można było kontynuować praktykę przez cały okres studiów i realizować kolejne efekty kształcenia przypisane do poszczególnych semestrów. Efekty kształcenia są zgodne z programem praktyk, który udostępnia uczelnia. Kurs zakończony jest egzaminem w formie testu, który jest również załączony na platformie. W każdą środę o godzinie 18.00 raz w tygodniu na platformie będą realizowane spotkania organizacyjne z opiekunem praktyk dla chętnych studentów. 

Student może uczestniczyć w diagnozie zawsze wtedy, gdy rodzic lub opiekun prawny wyrazi zgodę. Praktykant obserwuje pracę specjalisty, notuje swoje spostrzeżenia, a pod koniec sesji omawia je z opiekunem.